ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE

Desde siempre hemos tenido un PLE, ( Personal Learning Environment), que incluye todo lo que usamos para aprender; pero ahora hace falta definirlo porque las fuentes de información se han fragmentado y dispersado en múltiples espacios y formatos por acción de la tecnología.

Es necesaria la adaptabilidad en un mundo en que la necesidad de aprender es permanente y el conocimiento depende de recursos externos con los que establecemos relaciones. Hoy no sólo se consume información sino que todos podemos crearla y reflexionar sobre ella en comunidad.

 El conocimiento avanza a velocidad vertiginosa y casi todo el mundo puede ser creador y proveedor de información.Se hace necesario definir, conocer, manejar y enriquecer el PLE, entorno en el que aprendemos usando eficientemente las tecnologías.No tenerlo, tenerlo sin conocerlo o no enriquecerlo implica desperdiciar el potencial que ofrece.

El PLE es el “conjunto de herramientas, puntos de información, conexiones y actividades que cada persona utiliza de forma asidua para aprender”.

En el PLE de cada persona se integran las experiencias que configuran sus aprendizajes en la educación formal y las nuevas experiencias facilitadas por las nuevas tecnologías.

 A continuación muestro cuál es mi PLE. Como no podía ser de otra manera, está en construcción y en evolución y no figura en él una fuente tan importante en el aprendizaje como son las relaciones personales en los distintos ámbitos educativo, laboral, familiar y social, y otros tantas que se podrían incluir.....Afortunadamente no todo es digital.

Un Entorno Personal de Aprendizaje (Personal Learning Environment)

La idea de que todas las personas tienen un entorno, personal por tanto, en el que aprenden es inherente al hecho mismo de que las personas aprenden a lo largo de toda su vida y en todo momento.

Con la llegada de Internet, las tecnologías de la llamada Web 2.0 y la popularización del acceso móvil a la información las cosas han cambiado. Nos encontramos en una era educativa que Weller (2011) llama “de la abundancia”. Ahora podemos acceder de forma rápida y sencilla a toda la información que constituía en otros momentos el grueso de la educación escolar (los contenidos) y además podemos comentarla, recrearla y debatirla con otras personas.

Así pues, conforme han pasado los años y el estudio y la discusión en torno a los PLEs, hoy se afirma que “PLE es un enfoque pedagógico con unas enormes implicaciones en los procesos de aprendizaje y con una base tecnológica evidente. Un concepto tecno-pedagógico que saca el mejor partido de las innegables posibilidades que le ofrecen las tecnologías y de las emergentes dinámicas sociales que tienen lugar en los nuevos escenarios definidos por esas tecnologías” (Attwell, Castañeda y Buchem), o lo que es lo mismo, una idea que nos ayuda a entender cómo aprendemos las personas usando eficientemente las tecnologías que tenemos a disposición.

A continuación os presento mi Entorno Personal de Aprendizaje:

Firma Invitada: Calquera parecido coa realidade non é mera coincidencia e máis vale tarde...(Dolores Bastos)

 

Traballar nunha oficina de emprego,  tamén coñecida por "Oficina do paro"

Pequeno entremés en 1 acto

ACTO I (funcionaria e usuaria)

 - ¿Número T81? Bos días, que desexa?
 - Quería apuntarme al paro y si tal, cobrar algo...
 - ¿Acaba de trabajar recientemente?
 - Que va!!! Hace más de tres años que no pillo nada. A ver si puedo cobrar algo.
 - Vamos a ver su demanda de empleo.. Déjeme,por favor, su DNI. A ver, no quedan datos de Vd. porque no ha venido a renovar su tarjeta desde el año 2009. No tiene ningún dato en su demanda de estudios, cursos o experiencia laboral, debería actualizar su curriculum, ponerlo al día...
 - Y ¿para qué? nunca me han avisado para un trabajo de la oficina.. ni a mi, ni a nadie que yo conozca. Ni tampoco para cursos me han llamado, no los pido ya, ¿para qué?
- Es cierto que hay pocas ofertas de trabajo. Pero para tener alguna oportunidad adecuada a sus características tendrá que actualizar sus datos, desde su teléfono hasta su experiencia laboral, así como, al menos, su titulación reglada, porque para acceder a los cursos es necesario tener un nivel de formación determinado..

- Ya, ya, ya pero mire yo quiero la tarjeta del paro y ver si puedo cobrar algo...

 - Sólo intentaba aclararle como hay que proceder para acceder a las posibles ofertas de trabajo así como a los cursos de formación...
- Estoy un poco confusa, llevo un montón de años trabajando de soldadora con Mig-Mag, no tengo título porqué empece muy joven y lo único que tengo son los cursos de riesgos laborales. Estaba trabajando en el Naval, pero ahora no me dan llamado..
-¿Quiere que le pidamos una cita con Orientación Laboral para que le ayuden con el tema del curriculum, la búsqueda de empleo o la posibilidad de reorientar su perfil profesional? ¿Ya tiene la Diligencia Provisoria del Naval?
 - ¿El papel ese para entrar en el astillero? Si, me la hicieron hace ya cinco años en esta misma oficina ¿Hay que renovarla?
- No, no es necesario, pero entonces no se incorporaban los datos en la demanda de empleo, por eso sería conveniente que aportara los cursos de riesgos laborales, la vida laboral, o los contratos de trabajo para que también figuren en su curriculum. En cuanto a la Orientación Laboral...¿le interesa tener una cita?
- No sé si servirá de algo, pero deme, deme, nunca se sabe...
 - En realidad yo le grabo la petición, y después le enviarán una carta diciéndole el día, la hora, y el lugar,  puede ser aquí o en un centro colaborador. Si por alguna razón no puede asistir, tiene un teléfono de contacto en esa carta al que puede llamar y cambiar su cita.
Recuerde renovar su demanda, o sea, sellar la tarjeta del paro en las fechas que se señalan. Puede hacerlo presencialmente, entre las 9 y las 11 en la mesa de entrada; a partir de las 11, cogiendo un número y esperando su turno.
También puede renovar su tarjeta a través de la Oficina virtual del Servicio de Emprego Público de Galicia.
- ¿Desde casa, con Internet?
- Si, lo único que necesitamos es que nos diga su correo electrónico para enviarle un mensaje que le informa de cual es su usuario y su contraseña, para acceder a la Oficina Virtual. El acceso lo encontrará en el portal de empleo de la Xunta: htpp://emprego.xunta.es . El enlace pone "Entra en la Oficina virtual de empleo" y a continuación ya le pide que introduzca ese usuario y contraseña que le han enviado. Recuerde que después de hacer un "click" sobre el botón "Confirmar" en la pestaña "Renovación", deberá imprimir o guardar el archivo PDF que sale a continuación, porque es el justificante de su renovación.
- Bueeeno... a ver si no se me olvida.
- Es simplemente una opción que puede utilizar en el día señalado en su tarjeta o con antelación, hasta dos días antes. Recuerde que puede venir también a actualizar  su curriculum cualquier día, de lunes a viernes, entre las nueve y las dos; traiga los títulos originales, cursos, certificados de profesionalidad, carnets profesionales, diplomas de cursos relacionados con lo que solicita trabajar, o de conocimientos transversales, tipo informática, idiomas, etc. Para acreditar la experiencia laboral puede aportar contratos, certificados de empresa o una vida laboral actualizada...
- Pero bueno.... no está ya todo informatizado. ¿Cómo no tienen acceso a toda esa información por Internet?
- Necesitamos de su colaboración porque efectivamente no tenemos acceso a todos eses datos personales, y además es usted la persona que tiene que decidir que datos quiere incluir en su demanda. Va a ser como su carta de presentación para las ofertas de trabajo y conviene que usted tome parte activa en el proceso.
- El caso es que la administración sigue estando obsoleta... En fin, ya vendré con todo lo que me ha pedido, y ahora quiero saber si tengo derecho a cobrar algo. ¿Y si no tengo derecho a ninguna paga, para que vale esto de sellar? ¿me van a multar si no sello?
- Si cobra alguna prestación el sellado es obligatorio. Si no renueva la demanda incumple con su obligación de pedir trabajo, y por lo tanto puede haber sanción. Si no cobra, lo único que pierde es la antigüedad como demandante, pero esta se valora tanto para ofertas de trabajo, a la hora de pedir cursos o incluso para otros temas como exención de pago de taxas en oposiciones, etc. Para preguntar sobre las prestaciones,  con el mismo número le envío a un  puesto de Información. Esté atenta a la pantalla que ya le indica la mesa correspondiente... Buenos días.
- Buenos días.

Non saiu moi divertido. Síntoo; para engadir un punto de sucre aquí deixo estes vídeos con dúas das miñas receitas favoritas para pasar, que non parar, os chaparróns de chuvia e desemprego que estamos a vivir:
- A música, Aquí ven o sol..nunha oficina de emprego,  

- O humor: frente ao que vimos na realidade das entrevistas de traballo na pasada fin de semana,... porque só é unha entrevista de traballo, e ademáis de momento, non na oficina de emprego.

Moitas grazas por agocharme neste rinconciño tan agarimoso. Foi un pracer engadir un cachiño de realidade do meu traballo na vosa libreta amarela; tamén quero agradecer os posados das miñas compañeiras de traballo (¡non usamos aos demandantes para estes menesteres!).

O MEU ENTORNO PERSOAL DE APRENDIZAXE

O meu PLE é o caldo de cultivo onde medran as ferramentas e servizos da web 2.0 do meu propio aprendizaxe.

Ao longo deste curso achegueime a novas ferramentas ata este momento descoñecidas para min e das que seguro darei conta a partir de agora ao descubrir as posibilidades que me ofrecen e que considero de gran utilidade cara o futuro.

·         Infórmome

·         Comunícome

·         Exprésome

·         Aprendo

·         Comparto

·         Busco

A orientación laboral para persoas con discapacidade

A finalidade do presente artigo non é outra que o por de manifesto a necesidade de ofrecer un servizo de orientación laboral especializado ás personas con discapacidade.

 Entre as razón que apoian esta demanda podemos aludir as seguintes:

-                                 As persoas con algunha discapacidade representan un colectivo históricamente excluido do mercado de traballo e con especiais dificultades de inserción laboral.

-                             A inserción laboral e a orientación das persoas con discapacidade teñen claras repercusións, para a familia e para a comunidade cercana desa persoa, e constitúen un promotor de desenvolvemento social e económico do país.

Máis alá destas razóns de xustiza social, existen datos que poñen de manifesto a necesidade de seguir traballando para dar resposta á demanda  de orientación das persoas con discapacidade.

Deste xeito, segundo os datos estatísticos publicados polo Servizo Público de Emprego(SPEG), extráese que do total de persoas que recibiron orientación por parte do SPEG ó longo do 2013, arredor dun 9% foron persoas con discapacidade.

Se analizamos e comparamos estes datos coa poboación total con discapacidade en idade laboral da nosa comunidade, chegamos á conclusión de  que tan só arredor dun  3% destas recibiron orientación laboral a través do SPEG.

Chegados a este punto, tamén nos podemos preguntar o porqué da necesidade dun servizo especializado, é dicir, se pretendemos a súa integración sociolaboral na sociedade, ¿Por qué non reciben  orientación laboral por parte dos centros “ordinarios” de orientación?

Pois ben a resposta é moi clara, porque as persoas que traballan nestes servizos, non contan (nin teñen por qué contar) cos coñecementos necesarias para enfrontarse á orientación de persoas con diversidade funcional, nin contan cos recursos persoais necesarios para elo. Neste senso, non se trata de que a orientación laboral con estes colectivos sexa radicalmente diferente da que se lle oferta a calquera outro demandante de emprego, pero o que si require en moitas ocasións, é do uso dunha metodoloxía e dunhas ferramentas diferenciadas e adaptadas á persoa e sobre todo adaptada ás súas capacidades.

A colaboración coas asociacións que veñen traballando cos diferentes colectivos de  discapacitados e lles prestan servizos no seu día a día é indispensable para proporcionar un servizo que dea resposta ás demandas deste colectivo, de aí a colaboración que neste sentido está a manter a Consellería de Traballo con estas asociacións a través dos Centros de Orientación Especial.

Gracias a estes convenios, as persoas con algunha discapacidade poden acceder a un servizo de orientación laboral, profesional e especializado, que persigue como obxetivo último, a súa inclusión sociolaboral na sociedade.

Orientación laboral para persoas con discapacidade!!

Un dos colectivos que adoita padecer máis dificultades de inserción laboral é o das persoas con discapacidade. En xeral, o problema para o acceso destas persoas ao mercado laboral non é unicamente económico. Seguen primando factores como os prexuízos sociais, o descoñecemento da discapacidade, a desconfianza, etc.
Se a estes factores engadimos a evolución do mercado de traballo cara a ámbitos dixitais e tecnolóxicos, as dificultades para o acceso a unha formación e emprego adaptados e a diminución de postos de traballo de tarefas manipulativas, vemos que o panorama que teñen as persoas con discapacidade para acceder ao emprego e mantelo, é bastante complicado. Pero isto non debe coartar as posibilidades, proxectos e axudas que haxa que destinar a estas persoas.

O principal cambio que hai que levar a cabo é o do concepto de persoa con discapacidade que quere acceder ao emprego. Este cambio debe facerse dende a propia persoa con discapacidade e o seu entorno, ata o sector empresarial, pasando por orientadores e intermediadores laborais.
A persoa con discapacidade debe auto coñecerse, ser consciente das capacidades e limitacións, e chegar á conclusión de que cousas é capaz de facer e cales non.
Pero isto é, nin máis nin menos, o mesmo que debe facer toda persoa que estea en busca de emprego: que podo facer? que podo aportar? que me falta? que limitacións teño?….. Sendo consciente do que cada un é capaz ou non de facer, sempre será máis doado determinar cal será o camiño a seguir na busca de emprego.

Actualmente no noso país existen servizos de orientación e intermediación laboral especializados no colectivo de persoas con discapacidade. O seu coñecemento da discapacidade e a súa repercusión á hora de desempeñar unha actividade laboral, ponos como punto de referencia para a inserción laboral tanto para o propio colectivo coma para as empresas que, tanto por conciencia social coma por "obriga" legal, opten pola contratación de persoas con discapacidade.
Existe tamén normativa de emprego protexido para este colectivo, onde se permite a creación de empresas de carácter laboral e social, con axudas especiais e bonificacións para a súa creación e para a contratación de traballadores. 

Do mesmo xeito que existen portais de emprego xerais ou específicos de sectores profesionais, tamén foron xurdindo portais de emprego para persoas con discapacidade. Un exemplo diso é https://www.portalento.es

https://www.youtube.com/watch?v=qc33ZsF0xhM

"NO TIRAR LA TOALLA" en la búsqueda de empleo

"Cómo orientar". Esta es la gran pregunta que me imagino que muchos/as orientadores/as se deben de hacer cada vez que se encuentran en sus oficinas de empleo parados y paradas de corta, media y/o larga duración que ya no saben ni qué hacer.

Es muy difícil de responder a esta pregunta cuando en el último dato de la EPA (Encuesta de Población Activa) nos dicen que en la actualidad 5.427.700 personas se encuentran en situación de desempleo en España. 

Según la INE, , la tasa de paro (ambos sexos y a partir de los 16 años) es del 23,67%. Esta tasa de paro nos indica que no existen grandes cambios con respecto al inicio de la crisis económica. Se deberían de buscar soluciones para reducir dicha tasa para que gente cualificada española no decida marcharse a otros países. 

En mi opinión, la orientación laboral es muy importante hoy en día. Estos profesionales pueden ayudar a personas que realmente lo necesitan tanto a nivel personal como profesional. Es por ello que los profesionales de este campo, entre ellos psicólogos, deben de motivar a personas en la búsqueda de empleo, aunque apenas se creen puestos de trabajo.

Muchos parados, necesitamos de personas que se involucren y que motiven para poder seguir buscando trabajo y no rendirse. Personas cualificadas y muchas de ellas que ya han cumplido los 30 años y/o pasan de ellos no saben cómo buscar empleo, y buscan el camino más fácil, que es "TIRAR LA TOALLA".

A estas personas les digo que no se rindan, que "NO TIREN LA TOALLA". Ante esta situación, lo primero que debes haces es plantearte unos objetivos e intentar cumplirlos. 

Es importante hacerte destacar con respecto a otros que al igual que tú, buscan empleo. Para ello, es fundamental conocerse bien y plantearse unos propósitos.

Los propósitos se consiguen a través de la constancia. 

Constancia es la firmeza y perseverancia en las resoluciones. 

Animo a las personas desempleadas a ser constantes a la hora de buscar trabajo, a no tener miedo de presentar autocandidaturas a la empresa en la que desean trabajar, ya que pocas veces encuentras ofertas de empleo que se adaptan a tu formación y experiencia. 

Por otra parte, animo a las empresas a aceptar esas autocandidaturas y entrevistarlas, intentar verlas con buenos ojos y NO tirarlas a la basura y/o papelera de reciclaje. Asimismo, deben de ser consecuentes con lo que hacen y creo que no deben de aprovecharse de licenciados con o sin experiencia contratándoles con un puesto de menor nivel. 

Finalmente, animo a orientadores que tengan presentes a sus orientados, y en especial, a los cualificados. El echo de ser una persona con estudios medios y/o superiores no significa que no necesiten "ser orientados".

En la actualidad hay ofertas de empleo y subvenciones para menores de 30 años, pero... ¿Y qué sucede con los mayores de 30 que sí están realizando una búsqueda activa de empleo pero que desearían no tener que marcharse a otra ciudad para poder encontrar un trabajo? ¿Opositar? Pero si apenas hay oposiciones... ¿Emprender? Pero con qué dinero... Y... si no hay empleo, ¿cómo buscan empleo? 

Orientar no es tan fácil como parece. Todas las preguntas del párrafo anterior me las hago yo como futura orientadora laboral que pretendo ser algún día. Pero me imagino que siendo una persona positiva, especializada en el área psicosocial, trabajando las habilidades comunicativas, autoestima y motivación, conseguiré responder a estar preguntas y algunas más, aconsejando con tacto y delicadeza a gente que lo precise. 

La autoconfianza cobra un papel fundamental en la lucha por conseguir un empleo, y además, un empleo deseado. Confiando en uno mismo, toda persona conseguirá la mayoría de los propósitos que se proponga. 

BIBLIOGRAFÍA

Webs:

- EPA (Encuesta de Población Activa)

- INE (Instituto Nacional de Estadística) 

http://www.ine.es/dyngs/INEbase/es/operacion.htm?c=Estadistica_C&cid=1254736176918&menu=ultiDatos&idp=1254735976595

- SPEG (Servicio Público de Emprego de Galicia)